/ / ידע תיאוריטי ואמפירי: אחדות וקשרי גומלין

ידע תיאוריטי ואמפירי: אחדות וקשרי גומלין

תחת הידע המדעי הוא תהליך של זיהויאובייקטיוויים של המציאות הסובבת באמצעות שיטות מדעיות. מקובל להבחין בין הרמות האמפיריות והתיאורטיות של הידע המדעי.

ידע אמפירי
הקוגניציה האמפירית היא מחקר ישיר "חי" של המציאות באמצעות תצפית, השוואה, ניסוי ומדידה של אובייקטים ותופעות של העולם הסובב.

קיימת דעה כי סיווג העובדות הואידע אמפירי, אבל עבודה עם חומרים שהושגו באופן אמפירי, שייכת לתחום הידע התיאורטי. רמה זו של הקוגניציה היא עקיפה, שונה במתודולוגיה ובמונחים המשמשים. קטגוריות מופשטות ומבנים לוגיים משמשים כאן.

רמות אמפיריות ותיאורטיות של ידע מדעי
רמות אמפיריות ותיאורטיות של קוגניציההם בלתי נפרדים. ידע מדעי אינו יכול להיות רק תיאורטי או אמפירי, בדיוק כפי שאי אפשר לגלגל גלגל באמצעות חצי כדור אחד בלבד.

לכן, ניתן באופן אמפירי ללמוד פיזיתתכונות כימיות של אובייקטים ספציפיים הקיימים בעולם האמיתי: לדוגמה, כמה שברי סלע. במהלך ההשוואה, תצפיות, ניסויים, ובתהליך החלת שיטות אחרות של קוגניציה אמפירית, ניתן להתברר כי תכונות השברים הללו זהות. במקרה זה, ברמה התיאורטית, ניתן להציע השערה שכל סלע בעל מכלול התכונות המורכבות יהיה בעל מאפיינים פיסיקליים וכימיים דומים. כדי לאשר את ההשערה הזאת, יש צורך שוב לנקוט בשיטות אמפיריות ולבחור עבור ניסוי שברי סלעים אחרים בעלי מאפיינים ספציפיים. אם יש להם את אותם המאפיינים, ההשערה מאושרת וזכאית להיקרא חוק, אשר ינוסח תיאורטית.

רמות אמפיריות ותיאורטיות של קוגניציה
ייחוד מיוחד הוא התיאורטיידע אמפירי של תופעות חברתיות. הקושי טמון בחשיפת המאפיינים והמאפיינים של האובייקט הנחקר, שכן לתופעות ציבוריות יש אופי שונה במהותו מאופיין במדעים המדויקים. על מנת לחשוף את הסדירות של תופעות חברתיות, יש ללמוד את ההיסטוריה של האירועים והתגובות של הקבוצה הנחקרת, שהם משמעותיים לתופעה הנחקרת. לדוגמה, חברי חברה שאינם מרוצים מפעולות השלטונות, שאין בהם רכוש פרטי, יכולים להתחיל בתנועה מהפכנית. נראה כי השיטה האלימה של שינוי הכוח היא תגובה טבעית לשרירותיות של המדינה, אך בהיותה רכוש של המינימום ההכרחי להישרדות הטבות, אותם אזרחים יחששו לאבד אותם במהלך ההפיכה, כך שהם יהיו נוטים פחות למהפכה. לפיכך, הידע התיאורטי והאמפירי של תופעות חברתיות הוא לעתים קרובות הרבה יותר מסובך מאשר חקר תופעות הקשורות למדעים המדויקים.

הידע המדעי נחוץ למחקראת העולם הסובב. שימוש במתודולוגיה המרכיבה רמות אלו מאפשר לנו להסיק דפוסי ולחזות אירועים, ועושה את חייו של אדם בטוח יותר ומאושר.

</ p>>
קרא עוד: