/ / טפסים של ידע מדעי

צורות של ידע מדעי

ידע מדעי הוא מערכת מורכבת. הוא מורכב ממספר עצום של רכיבים מחוברים. זה על שיפוט, מושגים, מסקנות, קטגוריות, חוקים ועקרונות המדע. רכיבים אלה הם פשוטים יחסית. בנוסף, יש צורות מורכבות יותר של ידע מדעי. זה על תיאוריה, היפותזה ובעיה.

רמות וצורות של ידע מדעי

שקול הכל בסדר. צורות היסוד של הקוגניציה כוללות את הבעיה. ראוי להתחיל עם העובדה כי בפיתוח הידע המדעי תמיד יש מצב הקשור עם העובדה כי תופעות מופיעות כי לא ניתן להסביר רק את הדרכים שהיו בשימוש בעבר. הסיבה לכך היא שהמנגנון המדעי המדעי, כמו הידע הקיים, הוא מיושן מדי פעם. מצב זה נקרא בעייתי. הבעיה המדעית מתעוררת לאחר ההכרה בקיומה של סתירה בין הצורך בפיתוח נוסף לבין הידע המוגבל הזמין כרגע.

בעיה היא בדרך כלל נקרא שאלה או מורכבתשאלות המתעוררות באופן אובייקטיבי במהלך התפתחות הידע. מובן שהפתרון של רגעים כאלה הוא עניין תיאורטי או מעשי.

לבעיה יש הרבה במשותף עם השאלה, אבל אף אחד לא מזהה את המושגים האלה. השורה התחתונה היא כי ניתן לפתור את השאלה בעזרת הידע שפותח על ידי מדע אחר.

התפתחות המדע מתממשת בעזרתומציב בעיות ומציאת דרכים ואמצעים לפתרונן. כתוצאה מתהליך זה, כל מיני רעיונות מתודולוגיים ותיאורטיים משתנים לעתים קרובות. לעתים קרובות, ישנו שינוי של הדוגמות הקיימות בעולם.

טפסים של ידע מדעי כוללים והיפותזה. השורה התחתונה היא שזה מהמינוי שלה כי מחקר של בעיות מתעוררת. ככלל, יש לציין כי ההשערה אינה אלא הנחה סבירה, המתקדמת על מנת להבהיר את הדפוסים, וכן את הסיבות לתופעות הנדונות.

צורות הידע המדעי הן חשובות ללא יוצא מן הכלל. משמעות ההשערה היא כי אין זו רק הנחה, אלא הנחה המבוססת על מדע. זה, באופן עקרוני, הוא שונה בעיקר מכל מיני ניחושים. היא תמיד מסתמכת על תיאוריה, עובדות, ראיות וכן הלאה.

להנחה יש מאפיינים משלה. אלה כוללים פשטות מקסימלית, יכולת אימות, ועוד. כל היפותזה עוברת שלושה שלבים. אלה כוללים את הבניה בה מתבצעת איסוף ואימות ראשוני של החומר הדרוש, מבחן שבו נבחנות כל ההשלכות הנובעות מכך, הוכחה שבה כל ההנחות שנעשו מתממשות בעזרת עובדות קיימות.

בסופו של דבר, יש להפריך או להוכיח כל היפותזה מדעית. ההשערה המוכחת הופכת לתיאוריה מדעית.

התיאוריה המדעית נכללת גם בצורות מדעיותידע. במובן הרחב, זה אומר סוג מסוים של פעילות רוחנית, שמטרתה ספציפית לרכוש ידע ישן חדש ומשפר. במקרה זה, לפעילות התיאורטית יהיה הרבה במשותף עם המעשי.

באופן כללי, התיאוריה כצורה של ידע מדעינחשב תמיד כצורה של ידע מאורגן אמין על תחום נושא מסוים המתאר, מסביר, חוזה את הפיתוח, כמו גם את תפקודם של אובייקטים הקשורים בתחום זה. תפקיד חשוב בתיאוריה הוא ארגון הידע.

</ p>>
קרא עוד: