/ בעלי חיים באדמה. תושבי הקרקע והתאמתם לסביבה

בעלי חיים באדמה. תושבי הקרקע והתאמתם לסביבה

הפלנטה שלנו נוצרת על ידי ארבע הגדולותפגזים: אווירה, הידרוספרה, ביוספרה וליתוספירה. כולם נמצאים בקשר הדוק זה עם זה, שכן נציגים של פגז ביוספרה של כדור הארץ - בעלי חיים, צמחים, מיקרואורגניזמים - לא יכול להתקיים ללא חומרים מעצבים כגון מים וחמצן.

בדיוק כמו ליתוספירה, כיסוי הקרקעשכבות אחרות שקועות עמוק אינן יכולות להתקיים בבידוד. למרות שאנחנו לא יכולים לראות את זה בעין בלתי מזוינת, האדמה מאוכלסת בצפיפות רבה. איזה סוג של יצורים חיים לא גר בו! כמו כל אורגניזם חי, הם גם זקוקים למים ולאוויר.

מה לחיות באדמה? איך הם משפיעים על היווצרותה ואיך הם מסתגלים לבית גידול כזה? ננסה לענות על שאלות אלו ואחרות במאמר זה.

מה הם קרקעות?

האדמה היא רק השכבה העליונה, הרדודה מאוד שמרכיבה את ליתוספירה. עומקו משתרע על 1-1.5 מ 'ואז מתחילה שכבה אחרת לגמרי, שבה זורם מי התהום.

כלומר, שכבת הקרקע הפורייה העליונה היאיש את המקום של מיושב שונים בצורת, גודל ודרכי האכלה של אורגניזמים חיים וצמחים. אדמה, כמו בית גידול של בעלי חיים, הוא עשיר מאוד ומגוון.

בעלי חיים באדמה

חלק מבניים זה של ליתוספירה אינו זהה. היווצרות שכבת הקרקע תלויה בגורמים רבים, בעיקר בתנאי הסביבה. לכן, סוגי קרקעות (שכבת פורייה) גם שונים:

  1. פודזול וסוד-פודזול.
  2. כדור הארץ השחור.
  3. סודי.
  4. הביצה.
  5. פודזולי-ביצה.
  6. סולודי.
  7. Floodplain.
  8. סולונצ'ק.
  9. ערפל יער אפור.
  10. סולונטסי.

סיווג זה מיועד רק לאזוררוסיה. על שטח של מדינות אחרות, יבשות, חלקים של העולם, ישנם סוגים אחרים של קרקעות (חולית, ארגיליאוס, ארקטי, טונדרה, חומוס וכן הלאה).

כמו כן, כל קרקעות אינן זהות בכימיקליםהרכב, תכולת לחות ורוויית אוויר. אינדיקטורים אלה משתנים ותלויים במספר תנאים (לדוגמה, זה מושפע מבעלי חיים בקרקע, אשר יידונו להלן).

איך הם נוצרו קרקעות ומי עוזר להם את זה?

תחילתה של האדמה היא מן המראה של החיים על הפלנטה שלנו. זה היה עם היווצרות של מערכות חיות כי אטי, מתמשך עצמית התחדשות היווצרות של מצעים הקרקע החלה.

מתוך זה ברור, אורגניזמים חיים לשחקתפקיד מסוים היווצרות הקרקע. איזה מהם? ביסודו של דבר, תפקיד זה מצטמצם לעיבוד של חומרים אורגניים הכלולים בקרקע, והעשרתה באלמנטים מינרליים. היא גם משחררת ומשפרת את האוורור. טוב מאוד בשנת 1763 כתב על זה MV Lomonosov. זה היה הראשון אשר הביע את ההצהרה כי הקרקע נוצר עקב הרחקת משם של יצורים חיים.

בנוסף לפעילויות שבוצעו על ידיבעלי חיים בקרקע וצמחים על פני השטח שלה, היווצרות סלע הוא גורם חשוב מאוד היווצרות של השכבה הפורייה. זה מן הגיוון שלהם יהיה בדרך כלל תלוי בסוג הקרקע.

גם לשחק תפקיד גורמים אביוטי:

  • אור;
  • לחות;
  • טמפרטורה.

כתוצאה מכך, סלעים מעובדים עבורהשפעת גורמים אביוטיים, מיקרואורגניזמים החיים באדמה לפרק בעלי חיים ושרידי צמחים, הפיכת חומרים אורגניים לחומרים מינרליים. כתוצאה מכך נוצרת שכבת קרקע פורייה מסוג מסוים. במקרה זה, בעלי חיים החיים מתחת לאדמה (למשל, תולעים, נמטודות, שומות) להבטיח אוורור שלה, כלומר, רוויה עם חמצן. זה מושג על ידי התרופפות ועיבוד מתמיד של חלקיקי אדמה.

בעלי חיים וצמחים ביחד נותנים את האדמהחומר אורגני. מיקרואורגניזמים, פרוטוזואה, פטריות חד-תאיות ואצות, חומר זה מעובד ומומר לצורה הרצויה של אלמנטים מינרליים. תולעים, נמטודות ובעלי חיים אחרים שוב מעבירים את חלקיקי הקרקע דרך עצמם, ובכך יוצרים דשן אורגני - ביו-אמומוס.

החי של האדמה

מכאן המסקנה:קרקע נוצרת מסלעים כתוצאה של תקופה היסטורית ארוכה תחת השפעת גורמים אביוטי ובעזרת בעלי חיים וצמחים החיים בהם.

עולם אדמה בלתי נראה

תפקיד עצום לא רק בהיווצרות הקרקע, אלא גם בחייהם של כל היצורים החיים האחרים, מנוגן על ידי יצורים זעירים היוצרים עולם אדמה בלתי נראה. מי הם?

ראשית, אצות תאיים ופטריות.של פטריות, ניתן לזהות את מחלקות chitridiomycetes, deuteromycetes וכמה נציגים של zygomycetes. אצות יש לציין phytoedafon, המייצג אצות ירוקות כחול ירוק. המסה הכוללת של יצורים אלה לכל 1 דונם של כיסוי הקרקע הוא כ 3100 ק"ג.

שנית, ישנם מיקרואורגניזמים רבים,חיידקים ובעלי חיים כאלה באדמה, כמו פרוטוזואה. המסה הכוללת של מערכות אלה חיים לכל 1 דונם של הקרקע הוא כ 3100 ק"ג. תפקידם העיקרי של אורגניזמים תאיים מצטמצם לעיבוד ופירוק של שאריות אורגניות של צמח ומקור בעלי חיים.

הנפוצים ביותר של אורגניזמים אלה הם:

  • rotifers;
  • קרדית;
  • אמבה;
  • סנטיפלה;
  • протуры;
  • קולומבולים;
  • תאומים;
  • אצות כחולות-ירוקות;
  • אצות תאיים ירוקות.

מה לחיות באדמה

מה לחיות באדמה?

חסרי החוליות הבאים שייכים לתושבי הקרקע:

  1. סרטנים קטנים (סרטנים) - כ -40 ק"ג / חה
  2. חרקים הזחלים שלהם - 1000 ק"ג / חה
  3. נמטודות ותולעים עגולות - 550 ק"ג / חה
  4. חלזונות ושבלולים - 40 ק"ג / חה

בעלי חיים כאלה שחיים באדמה חשובים מאוד.משמעותם נקבעת על ידי היכולת לעבור את גושי הקרקע ולהרוות אותם בחומרים אורגניים המרכיבים ביו-מומוס. כמו כן תפקידם הוא לשחרר את הקרקע, לשפר את הרוויה החמצן וליצור חללים מלאים באוויר ומים, וכתוצאה מכך פוריות מוגברת ואיכות של השכבה העליונה של כדור הארץ.

שקול אילו בעלי חיים חיים בקרקע. הם יכולים להיות מחולקים לשני סוגים:

  • תושבים קבועים;
  • מיושב זמנית.

כדי יונקים חוליות קבועים,המייצג את עולם החי של האדמה, כולל חולדות עכברים, כיסויי עיניים, צלפים ו marsupials. משמעותם מצטמצמת לתחזוקת רשתות המזון, משום שהם רוויים בחרקים, חלזונות, רכיכות, שבלולים וכדומה. והמשמעות השנייה היא חפירת מעברים ארוכים ומתפתלים, המאפשרים לחלחל ולהעשיר את החמצן בחמצן.

בעלי חיים וצמחים

תושבים זמניים, המייצגים את עולם החי של האדמה, משתמשים בו רק במקלט קצר, בדרך כלל כמקום להפקדת ואחסון הזחלים. בעלי חיים כאלה כוללים:

  • jerboa;
  • סנאים קרקעיים;
  • Badgers;
  • חיפושיות;
  • מקקים;
  • מינים אחרים של מכרסמים.

הסתגלות של תושבי הקרקע

כדי לחיות בסביבה כה קשהאדמה, בעלי חיים חייב להיות מספר התאמות מיוחדות. אחרי הכל, על פי המאפיינים הפיזיים, המדיום הזה הוא צפוף, נוקשה וחסר חמצן. בנוסף, אין שום אור בו, אם כי כמות מתונה של מים הוא ציין. מטבע הדברים, תנאים כאלה חייבים להיות מסוגלים להסתגל.

לכן, בעלי חיים החיים באדמה, עם חלוף הזמן (במהלך תהליכים אבולוציוניים) רכשו את התכונות הבאות:

  • גדלים קטנים מאוד כדי למלא חללים זעירים בין חלקיקי אדמה להרגיש נוח שם (חיידקים, פרוטוזואה, מיקרואורגניזמים, rotifers, סרטנים);
  • גוף גמיש ושרירים חזקים מאוד - יתרונות לתנועה באדמה (תולעים מעוגלות ומעוגלות);
  • היכולת לספוג חמצן מומס במים או לנשום את כל פני השטח של הגוף (חיידקים, נמטודות);
  • מחזור חיים המורכב משלב הזחל, שבמהלכו לא נדרש אור, לא לחות, לא מזון (זחלים של חרקים, חיפושיות שונות);
  • בעלי החיים הגדולים ישצורה של איברים חזקים וחפירים בעלי טפרים חזקים, המאפשרים לכם לפרוץ בקלות דרך מעברים ארוכים ומתפתלים מתחת לאדמה (חפרפרות, חורים, גורים וכדומה);
  • אצל יונקים, חוש הריח מפותח היטב, אבל אין כמעט חזון (שומות, קפלים, חולדות עכברים, נצים);
  • הגוף הוא יעיל, צפוף, דחוס, עם פרווה הדוק הדוק הדוק.

בעלי חיים באדמה

כל ההתאמות הללו יוצרות תנאים נוחים כל כך, שבעלי חיים בקרקע מרגישים עצמם לא גרועים מאלו החיים בסביבה האווירית, ואולי אף טוב יותר.

תפקידן של קבוצות אקולוגיות של תושבי הקרקע בטבע

הקבוצות האקולוגיות העיקריות של תושבי הקרקע נחשבות:

  1. גאוביונים.נציגים של קבוצה זו הם בעלי חיים עבורם האדמה היא בית גידול קבוע. זה עובר את כל מחזור החיים שלהם יחד עם התהליכים הבסיסיים של החיים. דוגמאות: תולעים, mnogotvotki, tailless, שני זנבות, waggonless.
  2. הגאופילים. קבוצה זו כוללת בעלי חיים אשר הקרקע היא מצע חובה במהלך אחד השלבים של מחזור החיים שלה. לדוגמה: גלמים של חרקים, ארבה, חיפושיות רבות, יתושים- wilvils.
  3. גיאוקנס. קבוצה אקולוגית של בעלי חיים שעבורם הקרקע היא מקלט זמני, מקלט, מקום של מדפים וצאצאים. דוגמאות: חיפושיות רבות, חרקים, כל בעלי חיים רגילים.

מכלול כל בעלי החיים של כל קבוצה הואחוליה חשובה בשרשרת המזון הכללית. בנוסף, פרנסתם קובעת את איכות הקרקע, ההתחדשות העצמית והפריון. לכן, תפקידם הוא חשוב ביותר, במיוחד בעולם המודרני שבו החקלאות כוחות הקרקע להיות עניים, leached ו salted מתוך דשנים כימיים, חומרי הדברה ו herbicides. קרקעות בעלי חיים תורמות לשיקום מהיר וטבעי יותר של השכבה הפורייה לאחר התקפות מכניות וכימיות כבדות מצד האדם.

הקשר בין צמחים, בעלי חיים וקרקעות

לא רק קרקעות בעלי חיים קשורים זה בזהבעצמם, יצירת ביוכנוזה משותפת עם שרשראות המזון שלה ואת נישות אקולוגיות. למעשה, כל הצמחים הקיימים, בעלי חיים ומיקרואורגניזמים מעורבים במעגל אחד של החיים. באותה מידה, כמו כולם קשורים לכל בתי הגידול. הנה דוגמה פשוטה הממחישה את הקשר הזה.

כרי דשא ושדות הם מזון עבורבעלי חיים יבשתיים. אלה, בתורם, משמשים כמקור מזון לטורפים. שרידי הדשא והחומר האורגני, הנגזרים מתוצרי הפעילות החיונית של כל בעלי החיים, נופלים לקרקע. הנה, מיקרואורגניזמים וחרקים, שהם detritophages, נלקחים למטרה. הם מפרקים את כל שאריות ולהעביר אותם לחומרים מינרליים מתאים לקליטה על ידי צמחים. לפיכך, הצמחים מקבלים את הרכיבים הדרושים לצמיחה ולהתפתחות.

אדמה כמו בית גידול של בעלי חיים

בקרקע עצמה, מיקרואורגניזמים וחרקים, רוטיפים, חיפושיות, זחלים, תולעים, וכן הלאה הופכים למזון זה לזה, ולכן, חלק משותף של כל רשת האספקה.

לפיכך, מתברר כי בעלי חיים,חיים בקרקע, וצמחים החיים על פני השטח שלה, יש נקודות משותפות של צומת אינטראקציה אחד עם השני, ויצרו הרמוניה משותפת אחת כוח של הטבע.

קרקעות מסכנות ותושביהן

העניים נקראים קרקעות, אשר שוב ושובחשופים לחשיפה אנושית. בנייה, עיבוד של צמחים חקלאיים, ניקוז, מלורציה - כל זה מוביל בסופו של דבר התרוששות של קרקעות. מה התושבים מסוגלים לשרוד בתנאים כאלה? למרבה הצער, לא רבים. תושבי המחתרת הקשוחים ביותר הם חיידקים, פרוטוזואה, חרקים, וגם הזחלים שלהם. יונקים, תולעים, נמטודות, ארבה, עכבישים, סרטנים בקרקעות כאלה לא יכולים לשרוד, אז הם מתים או עוזבים אותם.

גם לעניים הם קרקעות שבו נמוךהתוכן של חומרים אורגניים ומינרליים. לדוגמה, חולות רופפים. זוהי סביבה מיוחדת שבה חיים אורגניזמים מסוימים עם ההתאמות שלהם. או, למשל, מלוחים וקרקעות חומצה מאוד מכילים גם רק תושבים ספציפיים.

לימוד קרקעות של בעלי חיים בבית הספר

קורס הזואולוגיה של בית הספר אינו מספק לימוד של קרקעות בעלי חיים בשיעור נפרד. לרוב, זהו רק סקירה קצרה בהקשר של נושא.

עם זאת, בבית הספר היסודי יש אובייקט כזה כמו"העולם סביבנו". בעלי חיים בקרקע נלמדים במסגרת התוכנית בנושא זה בפירוט רב. המידע מוצג לפי גיל הילדים. הילדים מספרים על המגוון, על התפקיד בטבע ועל הפעילות הכלכלית של אדם שיחק על ידי בעלי חיים בקרקע. כיתה ג 'היא הגיל המתאים ביותר לכך. ילדים כבר מספיק משכילים ללמוד כמה טרמינולוגיה, ובו בזמן יש רצון גדול לידע, לדעת את כל מה שסביבם, לחקר הטבע ותושביו.

העיקר לעשות את השיעורים מעניינים, לא סטנדרטיים, וגם אינפורמטיביים, ואז הילדים יספגו ידע, כמו ספוגים, כולל על תושבי הסביבה הקרקע.

בעלי חיים שחיים באדמה

דוגמאות לבעלי חיים החיים בסביבה הקרקע

ניתן לתת רשימה קצרה המשקפת את תושבי הקרקע העיקריים. באופן טבעי, להפוך אותו שלם לא יעבוד, כי יש כל כך הרבה מהם! עם זאת, נציגי הראשי ינסו שם.

בעלי חיים של אדמה - רשימה:

  • רוטיפרים, קרדית, חיידקים, פרוטוזואה, סרטנים;
  • עכבישים, ארבה, חרקים, חיפושיות, מרבי רגליים, כינים, שבלולים, חלזונות;
  • תולעי אדמה, נמטודות ותולעים עגולות אחרות;
  • שומות, חולדות עכברים, כיסויי עיניים, עקרבים;
  • jerboa, סנאים הקרקע, badgers, עכברים, chipmunks.
</ p>>
קרא עוד: